常常會(huì)有這樣的情況，孩子的性格和父母的性格存在一些差異，這多數(shù)是由于后天的教育以及人生閱歷所致，但卻并不意味著一個(gè)人的情商與遺傳因素?zé)o關(guān)。它與智商一樣都受到部分先天因素的影響，這也就是家庭成員之間常常有某些共性的原因所在。不過比起智商的穩(wěn)定性，情商似乎具有更大程度的伸縮性，比如人生境遇對(duì)一個(gè)人情商的影響就往往是巨大的。也許很久以前這個(gè)人還不善于合作與溝通，但是工作了一段時(shí)間后，由于生存或者自我實(shí)現(xiàn)的愿望所致，這個(gè)人很有可能會(huì)主動(dòng)謀求改變，進(jìn)而成為一個(gè)善于合作與溝通的人。

　　“EQ”這個(gè)詞是著名心理學(xué)家巴昂在他的一份測(cè)驗(yàn)情商的問卷中提出的，目前主要是指人的情緒智商，包括管理自己情緒的能力和管理他人情緒的能力。一個(gè)人情商的高低往往體現(xiàn)于他在社交場(chǎng)合的受歡迎程度。那些情商高的人容易交到更多志同道合的朋友，并且在危機(jī)來臨的時(shí)候可以做到從容應(yīng)對(duì)：而情商相對(duì)較低的人則顯得性格孤僻，不善交際，并且在危機(jī)來臨時(shí)也顯得手足無措。

　　如果父母希望孩子未來的人生可以更加成功，往往憧憬著孩子除了具有高智商外，更要具有高情商，而對(duì)寶寶情商的培養(yǎng)在胎教時(shí)期更應(yīng)該把它當(dāng)作是重點(diǎn)來看待。因?yàn)樵缙诘那樯涕_發(fā)會(huì)讓孩子真切感受到愛與和諧的力量，有助于塑造其溫柔且充滿質(zhì)感的人格。特別是孕婦，一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，多將自己的人生修為向高雅藝術(shù)靠近。有研究發(fā)現(xiàn)，母親在懷孕期間對(duì)鋼琴偏愛有加的時(shí)候，孩子出生后也往往很喜歡聽鋼琴曲，甚至很多音樂神童也是在這時(shí)開始培養(yǎng)的。同時(shí)，孕婦時(shí)刻保持愉悅的情緒，可以讓孩子的性格同樣變得很溫柔，這有助于寶寶出生后情緒管理能力的逐步提升。

　　妻子懷孕后，丈夫可以為妻子讀些文字優(yōu)美的故事，并且兩個(gè)人共同憧憬未來，這樣既可以促進(jìn)胎兒腦部想像力的發(fā)育，又可以培養(yǎng)情緒上的伸縮性。同時(shí)丈夫一定盡可能讓壓力遠(yuǎn)離妻子，要知道，孕婦懷孕期間壓力過大則體內(nèi)環(huán)境就會(huì)非常糟糕，并且如果胎兒同樣感受到了這種壓力，那么情緒上也會(huì)顯得相當(dāng)煩躁。胎動(dòng)就是小生命傳遞給母親最科學(xué)準(zhǔn)確的信息，通過數(shù)胎動(dòng)，準(zhǔn)爸爸和準(zhǔn)媽媽也可以對(duì)孩子的情商有所洞悉。

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